Mentorluk Projesi

Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) olarak 2012 yılından beri uyguladığımız üniversite gençlerine yönelik Mentorluk Projesinin 2024-2025 Dönemi (13. Dönem) 835 eşleştirme ve 63 ÇYDD şubesi ile toplamda yaklaşık 1600 menti ve mentora ulaşılarak tamamlanmıştır. 2025-2026 dönemi için adayların başvuru, mülakat ve eğitimleri sonrasında 1000 menti-mentor eşleşmesi hedeflenmektedir. ÇYDD Mentorluk Projesinin yeni döneminde ihtiyaç ve beklentilere yönelik yeni düzenlemelere yoğunlaşılacaktır. Yapılan bilimsel araştırmalar ışığında; projenin gelişim hedeflerine ulaşmak amacıyla kurumsal iş birlikleri artırılacak ve projenin katılımcısı mentilere kariyer hedefleriyle uyumlu yeni olanaklar sağlanmaya çalışılacaktır. Bu doğrultuda, ÇYDD Mentorluk Projesi’nin burslu ve gönüllü gençlerimiz için daha etkili ve verimli hale getirilmesi hedeflenmektedir.


Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Mentorluk Projesinin amacı;
    •    Üniversitede okumakta olan ÇYDD bursu alan öğrencilerin akademik, kişisel gelişimlerini ve kariyer planlamalarını desteklemek üzere mesleğinde başarılı, yönder olacak yetişkinleri  her iki tarafı da besleyecek bir öğrenme ilişkisi etrafında bir araya getirmek, yetişkinlerin ve benzer yollardan geçmiş mezunlarımızın akademik, kişisel ve kariyer gelişimlerinde edindikleri bilgi, beceri ve deneyimleri burs alan öğrenciler ile paylaşmalarını sağlamaktır.
    •    İş yaşamına geçiş aşamasındaki bursiyer öğrencilerimizi kariyerlerine hazırlarken; kişisel ve mesleki gelişimlerine yönelik ihtiyaç duyabilecekleri bilgi, deneyim ve kaynaklarla buluşabilmelerine destek olmak, kendilerini tanıyarak özgüvenlerini ve kariyer bilincini artırarak kendilerini yöneten bireyler olabilmelerine yardımcı olmaktır.
    •    ÇYDD Mentorluk Projesi ile önceki dönemlerde ÇYDD bursu almış mezunlara ulaşılması ve bağlılık duygularının güçlendirilmesi, yeni gönüllülere ulaşılarak sivil katılımın teşvik edilmesi, çeşitli motivasyon programları ile mezunların kişisel gelişimlerine destek olunması, her yıl artan mentor eğitmen havuzu ve gönüllü mentor grubu ile sürdürülebilir mentorluk programının tüm şubelerde uygulanmasıdır.


Mentorluk Süpervizyon ve Seminer Buluşmaları
 
ÇYDD Mentorluk Projesi kapsamında dijital ortamda eğitim, süpervizyon ve seminer buluşmaları düzenlenmektedir.
Düzenli aralıklarla gerçekleştirdiğimiz Mentorluk Süpervizyon ve Seminer buluşmalarıyla projemizin tüm paydaşları ile bir araya gelinmektedir.
Mentor, menti ve şube koordinatörlerimiz arasındaki etkileşimi artırmak amacıyla gerçekleştirdiğimiz buluşmalar aracılığyla mentorluk yolculuğunda neler yaşandığıyla ilgili gizlilik ilkesi çerçevesinde başarılı ve zorlanılan örneklerin anlatılmasını sağlanmakta ve geri bildirimler alınmaktadır.
Projemiz, Dalyan Vakfı tarafından desteklenmektedir.


Mentorluk Projesi  2025/2026 Dönemi


Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği olarak 2012 yılından beri uyguladığımız üniversite gençlerine yönelik Mentorluk Projesinin 2025-2026 Dönemi (14. Dönem) 925 eşleştirme ve 71 ÇYDD şubesi ile toplamda yaklaşık 1900 menti ve mentora ulaşılarak tamamlanmıştır. Projenin 14. Döneminde, Ocak-Haziran 2026 tarihleri arasında mentilerimizin kişisel ve kariyer gelişimlerine yönelik destekleyici eğitim, toplantı ve programlar düzenleyerek projemizi sürdürdük. Mentorluk Projesi ile bugüne kadar yaklaşık 6000 ÇYDD’li Genç için mentorluk desteği olanağı sağlanmıştır.


Mentorluk Projesi 2026/2027 Dönem Hedefleri
2026-2027 Dönemi (15. Dönem)  için adayların başvuru, mülakat ve eğitimleri sonrasında 1100 menti-mentor eşleşmesi hedeflenmektedir. ÇYDD Mentorluk Projesinin yeni döneminde ihtiyaç ve beklentilere yönelik yeni düzenlemelere yoğunlaşılacaktır. Yapılan bilimsel araştırmalar ve çember toplantıları ışığında; projenin gelişim hedeflerine ulaşmak amacıyla kurumsal iş birlikleri sürdürülerek mentilere kariyer hedefleriyle uyumlu yeni olanaklar sağlanmaya devam edilecektir.


ÇYDD Mentorluk Projesi 2026-2027 Dönemi Proje takvimi için tıklayınız
ÇYDD Mentorluk Projesi ile ilgili ayrıntılı bilgiye aşağıdaki sunum dosyasından ulaşabilirsiniz.